Ułatwienia dostępu

10.04.2020 r.

easter 3204589 960 720Happy Easter! – Wesołych Świąt Wielkanocnych!

Rozdział świąteczny ma na celu wprowadzenie dziecka w tradycje kulturowe krajów anglojęzycznych i zapoznanie ze słownictwem wielkanocnym.

NOWE SŁOWA I ZWROTY:

Happy Easter! - Wesołych Świąt Wielkanocnych!

Easter bunny - króliczek wielkanocny

Egg- jajko

Easter egg- pisanka

Basket- koszyczek

Pundcake- babka piaskowa

Rabbit-   królik

One, two, three, four,five - jeden, dwa, trzy,

cztery, pięć

Hot- gorąco

Cold-zimno

Where is the egg?-Gdzie jest jajko?

Zabawy:

  • EGG HUNT - Polowanie na pisanki

Rodzic wybiera i pokazuje dziecku kilka pisanek (wcześniej narysowane i wycięte wspólnie z dzieckiem, mogą to też byćnp. jajka-niespodzianki). Następnie dziecko zamyka oczy. Rodzic chowa jedną z pisanek gdzieś w pokoju i pyta Where’s the egg? - Gdzie jest jajko?Dziecko powinno zacząć szukać – jeśli idzie w dobrym kierunku, rodzic mówi Hot! (gorąco), jeśli w innym, mówi Cold! ( zimno), aż dziecko znajdzie jajko. Gdy znajdzie jajko, rodzic zachęca dziecko, aby powiedziało Here! (Tutaj). Następnie zamieńcie się rolami – niech dziecko schowa pisankę, a rodzic jej szuka.

  • EASTER FLASH CARDS - Wielkanocne karty obrazkowe

W zależności od umiejętności dziecko może wykonać rysunki samodzielnie lub z pomocą rodzica. Podczas rysowania zapoznajemy dziecko z angielskim odpowiednikiem każdego rysunku i prosimy o powtórzenie. Wyjaśniamy, że Wielkanoc po angielsku to "Easter" i dodając to słowo przed innymi wyrazami otrzymujemy wyrazy wielkanocne. Następnie używając sformułowania: „Easter bunny” mówimy, że oznacza ono wielkanocnego zająca, „Easter basket” to wielkanocny koszyczek, Easter chick” to kurczaczek wielkanocny "Easter lamb"  to wielkanocny baranek, a „Easter egg” to pisanka.

http://www.psi58.bialystok.pl/images/Redaktorzy/dorotar/angielski/karta_pracy_3-4_l.wielkanoc.docx

Abracadabra! One, two, three!- Abracadabra! 1, 2, 3!

Rozkładamy wcześniej przygotowane wielkanocne karty obrazkowe, obrazkami do dołu .Rodzic rzuca na jedną z kart - maskotkę i mówi: „Abracadabra! 1,2,3! np. „ bunny”.Następnie razem z dzieckiem sprawdza  jest tam „króliczek”. Jeśli tak, to mówimy: „Yes, itis!" jeśli nie:„No, itisn’t !”.Następnie zamieńcie się rolami.

  • 10 EASTER BUNNIES – zabawa taneczna na podstawie piosenki

Słuchamy, tańczymy, a potem śpiewamy razem.

 https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8

1 little, 2 little, 3 easterbunnies,

4 little, 5 little, 6 easterbunnies

7 little, 8 little 9 little 10 easterbunnies

hoppingallaround!

hop hophop STOP!  /x 4

1 little, 2 little, 3 easterbunnies,

4 little, 5 little, 6 easterbunnies

7 little, 8 little 9 little 10 easterbunnies

runningallaround!

run runrun STOP! /x4

1 little, 2 little, 3 easterbunnies,

4 little, 5 little, 6 easterbunnies

7 little, 8 little 9 little 10 easterbunnies

walkingallaround!

walk walkwalk STOP! / x4

1 little, 2 little, 3 easterbunnies,

4 little, 5 little, 6 easterbunnies

7 little, 8 little 9 little 10 easterbunnies

skippingallaround!

skip skipskip STOP! /x 4

Miłej zabawy :)  - wasza nauczycielka Jjęzyka angielskiego - Agnieszka B.