Zachęcamy do nauki na pamięć wiersza wielkanocnego.
Wiersz można zilustrować, będzie łatwiejszy dzieciom do zapamiętania.
Na Wielkanoc czekamy, jak zajączki się witamy! (dzielenie się uśmiechami i kilka podskoków obunóż)
Wielkanocne jajeczka, to kraszanka i pisaneczka. (rysowanie owali w powietrzu)
Bardzo je lubimy, w koszyczku ułożymy.
Do koszyczka też dodamy, to co na Wielkanoc mamy.
Więc jajeczko i kiełbaska, trochę szynki no i babka.
Sól by także się przydała, by Wielkanoc smakowała. (naśladowanie wkładania)
Teraz kosz na stół stawiamy i dokoła zasiadamy (dzieci siadają np przy stole, na dywanie).
Sól by także się przydała, by Wielkanoc smakowała. (naśladowanie wkładania)
Teraz kosz na stół stawiamy
i dokoła zasiadamy.
Już Wielkanoc mamy!
- Dodatkowo proponujemy wykonanie wielkanocnego baranka
Wytnijcie ze sztywnego papieru kształt baranka, zadaniem dziecka będzie okręcenie sylwety sznurkiem, włóczką, grubszą nicią.
Wymyślcie imię dla swojego baranka. Jak nie ma w domu włóczki można wykleić sylwetę baranka kuleczkami waty.
- Dla chętnych ćwiczenia grafomotoryczne
Można wykonać pozostałe karty pracy z bloku tygodniowego Wielkanoc
- W przerwie zachęcamy do aktywności ruchowej „Kotki”
Przygotujcie wspólnie tor przeszkód; dzieci zamienione w kotki, które poruszając się na różne sposoby będą go pokonywać, np. przeskakiwanie elementów, przechodzenie slalomem na czworaka,
przechodzenie pod i nad przeszkodą (np. kij od szczotki położny na oparciu krzesła, rozpostarty na nogach krzeseł szalik lub chusta; turlanie piłki do celu itp.); przeskakiwanie z poduszki na poduszkę itp.