Witam serdecznie Zuchów w ostatnim dniu tygodnia. 
1. Jak zwykle na początku naszego spotkania trochę ruchu. Czy pamiętacie piosenkę "Stary Donald farmę miał" ? https://www.youtube.com/watch?v=KITSIpt5GzA
Posłuchajcie jej, zaśpiewajcie powtarzające się fragmenty i poruszajcie się przy niej.
2. „SZUKAMY MAMY” – NAZYWANIE MŁODYCH I DOROSŁYCH ZWIERZĄT HODOWANYCH NA WSI - https://www.youtube.com/watch?v=E5bWIQo182c)
a) Połącz zdjęcia mam z obrazkami ich dzieci oraz znajdź drogę do mamy (labirynty) i pokoloruj wg kodu. Jakie zwierzę ukryło się na obrazku? Utrwalamy nazwy zwierząt, ćwiczymy koordynację wzrokowo-ruchową, percepcję wzrokową.
b) PRZYJRZYJ SIĘ UWAŻNIE ILUSTRACJI, NASTĘPNIE POKOLORUJ TYM SAMYM KOLOREM DOROSŁE ZWIERZĘ I JEGO MŁODE
3. Temat:„Krówka- Mówka” – kolorowanie krowy farbami plakatowymi, cięcie po linii i składanie papieru po określonej linii.
Zapoznanie dzieci jakie korzyści ma człowiek z hodowli krów, Zapoznanie dzieci z różnymi produktami pochodzenia mlecznego,Wdrażanie do estetycznego wykonania pracy plastycznej.
a) Posłuchajcie wierszyka pt. „ Co nam daje krowa”
Mucząc woła gospodynię
Bo to zwierzę z tego słynie,
Że gdy muczy to oznacza
Gospodynię czeka praca
Mleko wnet do wiadra leci,
By je piły wszystkie dzieci,
Żeby każdy z Was był zdrowy
A to mleko dają ...(krowy)
- Skąd mamy mleko?
- Jakie produkty wytwarzane są z mleka?
- Co nam jeszcze daje krowa?
Pomogą wam w odpowiedziach poniższe obrazki.
b) Zapraszam teraz do wykonania pracy plastycznej. Możecie wybrać sposób albo zainspirować się którymś z nich i wymyślić własny sposób wykonania pracy. Dobrych pomysłów i radości z wykonanej pracy!
https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-krowa.html- do wydrukowania i pomalowania rysunek krowy
wykorzystaj koła, złóż, dorysuj elementy albo stemple z dłoni, albo wykorzystaj rolkę po papierze toaletowym itp.
4. Zabawa logorytmiczna pt. "Wędrujące dziwaki" https://fb.watch/4Ox6SCwpmx/
Czy nie poplątały sie wam paluszki? :))
5. „Gdzie jest kaczuszka?” – zabawa dydaktyczna.
Utrwalenie położenia przedmiotu w przestrzeni: na, pod, za, obok.
Dziecko zamyka oczy, w tym czasie zostaje schowana zabawka - kaczka lub inna. Zadaniem dziecka jest odnalezienie jej i określenie położenia.
6. Dla ciekawskich: https://www.youtube.com/watch?v=2LOpSLZe2RA Co jedzą wiejskie zwierzęta?
7. Po południu proponuję „Dopowiedz i zrób” – zabawa z rymami. To doskonałe ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania. Ich efektem ubocznym jest kreatywność, i co istotne, wzmacnia wrażliwość słuchową dziecka. To świetny sposób na wesołą naukę przez zabawę.
Rodzic mówi zdania, których zakończenia – słowa do rymu – dopowiadają dzieci. Dzieci wykonują czynność, o której jest mowa w zdaniu.
Rodzic mówi zdania, których zakończenia – słowa do rymu – dopowiadają dzieci. Dzieci wykonują czynność, o której jest mowa w zdaniu.
Powiedz: prosię i podrap się po … nosie.
Powiedz: koń i wyciągnij do mnie… dłoń.
Powiedz: krowy i dotknij palcem … głowy.
Powiedz: króliczki i nadmij … policzki.
Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem …brzuszka.
Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, …trzy.
8. A może trochę "pogłówkujecie" nad rozwiązaniami zagadek słownych!
Utrwalenie wiadomości na temat zwierząt żyjących na wsi, rozwijanie procesów myślowych, zdolności do analizy i syntezy, porównywania i dokonywania uogólnień.
Jestem różowa, tłusta i kwiczę,
kiedy w chlewiku zapasy ćwiczę. (świnia)
Ptak jest ze mnie kolorowy
i gulgotać wciąż gotowy. (indyk)
Ma skrzydełka dwa,
mówi: kwa, kwa, kwa. (kaczka)
Spotkasz go w stajni albo zagrodzie,
a jego ogon zawsze jest w modzie. (koń)
Mogę, gdy zechcę, dać dla człowieka
nawet wiaderko pysznego mleka. (krowa)
Za każde jajko, małe i duże,
podziękuj, proszę, gdaczącej… (kurze)
Jestem biała, jak wąż syczę,
tyle razy, że nie zliczę
i lubię chodzić gęsiego
czy wiesz kim jestem, kolego? (gęś)
Mam na sobie same loczki,
futro białe jak obłoczki,
a gdy czegoś mi się chce
mówię tylko: me, me, me. (owca)
9. Kto z was lubi labirynty, testy i inne zgadywanki, w których liczy się szybkość i poprawność odpowiedzi.Świetna zabawa poszerzająca i utrwalająca wiedzę na różne tematy
https://wordwall.net/pl/resource/1487487/zwierz%C4%99ta-i-ich-dzieci
https://wordwall.net/pl/resource/1487487/zwierz%C4%99ta-i-ich-dzieci
10. Ponieważ dzisiaj jest język angielski proponuję zabawę w dopasowywanie kształtów zwierząt na drewnianej przyczepie. Traktor dla dzieci jedzie po przyczepę ze zwierzętami na wsi. Zwierzęta wyskakują a dzieci zgadują, gdzie należy dopasować konkretne zwierzę. Dziecko poznaje / utrwala kształt i nazwy zwierząt na wsi po polsku i po angielsku. Zwierzęta na wsi dla dzieci - Dopasowywanie kształtów | CzyWieszJak https://www.youtube.com/watch?v=derzbdi0dMA
11. A może ktoś zechce skorzystać z gry memory? Tylko wydrukować i wyciąć. Albo ułożyć obrazek z wyciętych kolorowych elementów i nakleić go na szare pola. Zapraszam do skorzystania.
12. Oczywiście nie zapominajcie o ćwiczeniach i zabawach ruchowych oraz spacerach.
Dziękuję, że byliście z nami przez cały tydzień. Do zobaczenia już w przedszkolu w poniedziałek! Miłego weekendu.
facebook
twitter
google+