Witam serdecznie w kolejny dzień tygodnia.

Dzisiaj poznajcie owcę i posłuchajcie kilku ciekawostek.

Owce widzą co jest za nimi bez odwracania głowy do tyłu.
Owce mogą odczuwać wiele emocji. Czują one strach, radość, nudę, tworzą między sobą przyjaźnie i odczuwają negatywne emocje.
Owce mają niesamowitą umiejętność samo uzdrawiania. W momencie, gdy są chore zjadają one rośliny, które mogą pomóc im w wyleczeniu.
Owce potrafią rozpoznać twarze 50 innych owiec i zapamiętać je nawet przez okres 2 lat.
Dorosłe, dojrzałe owce mogą ważyć nawet 180 kilogramów.
Owca tworzy silne więzi ze swoimi młodymi. Te potrafią rozpoznać jej głos i reagować na jej zawołania, gdy oddalają się zbyt daleko od matki. W trakcie jednego miotu owca rodzi między 1 a 3 młodymi.

- Zachęcam do utrwalenia nazw zwierząt i ich dzieci na podstawie karty pracy.
Link do ilustracji.
http://www.soswzukowo.idsl.pl/files/materialy_pliki/komp/Zwierzeta%20i%20ich%20mlode_v1.pdf

I.1. "Zwierzęta i ich dzieci" – zabawa matematyczna – przeliczanie i porównywanie liczebności zbiorów w zakresie 3 elementów, porządkowanie liczebności zbiorów wg kolejności wzrastającej i malejącej.
Do zabawy potrzebne będą:
- 3 zwierzątka (koń, krowa i świnia)
- klamerki do bielizny lub nakrętki lub guziki

Umawiamy się z dzieckiem, że klamerka to młode zwierzę. Koń ma jedno źrebię. Krowa dwa cielaki. Świnia ma trzy prosięta. Przeliczamy młode.
Kto ma najmniej młodych? Porządkujemy zbiory od malejącej liczebności.

Kto ma najwięcej młodych ? Porządkujemy zbiory od wzrastającej liczebności.

Przeliczmy ile jest wszystkich zwierząt dorosłych ?
Ile jest zwierząt młodych ?
Ile jest zwierząt wszystkich razem?
Na koniec dziecko przelicza wszystkie klamerki , które ma w domu, potem liczy jeszcze inne przedmioty.

- Zabawa ruchowa bieżna "Koniki", dziecko biega po pokoju unosząc wysoko kolana.

- Proponuję wiosenny spacer po najbliższej okolicy (dzisiaj przyda się parasol).
- Pamiętajcie o kształtowaniu codziennych nawyków higienicznych, mycie rąk po powrocie z podwórka.
- Przypominam o odpoczynku, wdrażanie do w miarę samodzielnego przebierania się przed i po spaniu.

Po południu proponuję:
-"Dziwne rozmowy"- wesoło bawcie się przy piosence.
https://www.youtube.com/watch?v=jI9trIb3NJQ
-"Kaczka dziwaczka" – słuchanie wiersza J. Brzechwy.

https://www.youtube.com/watch?v=esanuygMb20
- Dla chętnych - pokoloruj dowolne zwierzę.

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-owca.html

Życzę przyjemnej zabawy :) Wykorzystajcie propozycje na dziś:)