Witajcie drodzy „Badacze”. Mam na dzisiaj kilka propozycji.

Popatrzcie na obrazek i nazwijcie lub wskażcie zwierzęta i produkty. Następnie z pomocą osoby dorosłej połączcie obrazki w pary. Przy okazji dowiecie się, jakie korzyści przynosi hodowla zwierząt.

 I.1. "Taniec kurcząt w skorupkach" – zabawa muzyczna z wykorzystaniem chustek szyfonowych do muzyki M. Musorgskiego – rozwijanie muzycznej wyobraźni, zachęcanie do zainteresowania muzyką klasyczną, rozwijanie poczucia rytmu.
https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84
Dziecko aktywnie słucha muzyki, tańczy wykorzystując chustkę.

Zabawa orientacyjno-porządkowa „Co potrafią kury?”
Dziecko siedzi na podłodze. Rodzic wymienia, co potrafią kury, wykonując określone ruchy. Dziecko powtarza ruchy za rodzicem z równoczesnym ich nazywaniem.
Np. kury:
− chodzą
− grzebią w ziemi
− dziobią ziarenka
− fruwają
− uderzają skrzydłami o ziemię
− gdaczą.

- Proponuję zabawy na powietrzu – radosne skoki po kałużach, dostosowanie tempa zabaw do temperatury otoczenia i ubioru.
- Ćwiczymy w domu czynności samoobsługowe i higieniczne: ubieranie się mycie rąk.
- Przypominam o odpoczynku, wdrażanie do w miarę samodzielnego przebierania się przed i po spaniu.

Po południu proponuję:
- Słuchanie wiersza ,,W gospodarstwie”
T.M. Massalska
Pieje kogut już od świtu;
- Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: - W lewo!
Gdacze: - W prawo!
Kaczka kwacze: - Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: - Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.
Koń opędza się od much.
I rży głośno: - Jestem zuch!
Świnka chrumka: - Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: - Miau!
A pies szczeka: - Hau! Hau! Hau!

- Proponuję zabawę „Szukam mamy” – utrwalenie nazw zwierząt, nazw dzieci zwierząt i słuchanie odgłosów zwierząt.
https://www.youtube.com/watch?v=E5bWIQo182c&ab_channel=PIESIOTV-PIOSENKIDLADZIECI
- Zabawa orientacyjno-porządkowa „Co potrafią kury?”

Pozdrawiam serdecznie ! Miłej zabawy :)