Dzisiaj kolejne zadania dla dzielnych Badaczy. Mamy nadzieję, że je z radością wykonacie :)

 I. „Kto po łące chodzi na łapach ?” - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem wiersza B. Formy „Krecik” wprowadzenie litery ł,Ł na podstawie wyrazów: łapa, Łucja;
Kochani, może ktoś samodzielnie przeczyta wiersz.
„Krecik”.
Jestem sobie mały krecik,
chcę by dzieci mnie poznały.
Bardzo miękkie mam futerko,
nim pokryty jestem cały.
Najśmieszniejsze moje łapki,
ciągle ziemię wypychają.
Silne, płaskie, jak łopatki,
zawsze w pracy pomagają.
Swoim ryjkiem bardzo lubię
korytarzy drążyć wiele.
Spulchniać zbite bryły ziemi,
wiercić przejścia i tunele.
Gdy na dworze silne mrozy,
w milej norce, wśród zapasów
siedząc, marzę o przetrwaniu
do wiosennych lepszych czasów.
- Poproszę o zadanie dziecku pytań, będących jednocześnie sprawdzeniem znajomości wysłuchanego tekstu.
- Jak wygląda kret? – Gdzie żyje kret? – Dzięki czemu może kopać korytarze? – Do czego są porównane łapki kreta? – Ile łap mają dwa krety?
Dziecko z rozsypanki literowej układa zdanie: Kret ma cztery łapy. Dzieli zdanie na wyrazy i wyodrębnia wyraz łapy. Jedna to łapa.

                                                                     ł - a - p - a                                        Ł – u - c – j - a

- wyszukiwanie głoski ł – dzieci szukają w domu przedmiotów, których nazwy rozpoczynają się głoską ł jak wyraz łapa ( łąka, łódź, łóżko, łopata, Łucja, Łukasz). Osoba dorosła wypowiada dowolne wyrazy, gdy dziecko usłyszy głoskę ł wykonuje umówiony wcześniej gest np. przysiad.
- prezentacja liter ł, Ł w karcie pracy 4. 6 na podstawie wyrazu łapa, wyszukiwanie liter ł, Ł w tekście, zaznaczanie na niebiesko bo to spółgłoska. Próby odczytywania sylab i całych wyrazów.
- Proponujemy „ Ile kroków do domu?”- zabawa ruchowa z elementem mierzenia. Dajemy dziecku klocek, najlepiej to zrobić tam, gdzie jest trochę przestrzeni, by dziecko mogło bezpiecznie bawić się, dziecko turla klocek. Tak, gdzie ten się zatrzyma jest dom dziecka. Dziecko mierzy odległość za pomocą kroków.

II. „Krecik na łące”- posługiwanie się kreską i barwną plamą.
Zanim przystąpicie do pracy posłuchajcie ciekawostek o krecie. Już „kopczyki” w ogródku nie będą dla Was takie straszne.
Kret jest małym stworzeniem, jego waga dochodzi do 120 gramów przy długości ciała około 17 cm. Ogonek kreta dochodzi do 6 cm. Głowa jest zakończona ryjkowatym pyszczkiem, w którym skrywają się 44 zęby! Kret posiada maleńkie oczy mające około 1mm. Zwierzęta te nie korzystają z narządu wzroku podczas wędrówek pod ziemią. Posiadają bardzo wrażliwe uszy. Sierść kreta jest bardzo gęsta i gładka. Może układać się w dowolną stronę usprawniając ruch w podziemnych korytarzach. Tunele kret kopie dzięki bardzo dużym przednim łapom. Pazury zagięte w tył ułatwiają przesuwanie ziemi. Najwięcej kretowisk powstaje w godzinach rannych, gdyż kret jest wtedy bardzo aktywny. Po ciężkiej pracy odsypia i znów działa. Kret uwielbia: dżdżownice, ślimaki, żaby, larwy owadów. Z uwagi na pożyteczną działalność jest objęty częściową ochroną prawną.

Mamy nadzieję, że byliście na spacerze na łące, więc teraz zadanie z tym związane. Postarajcie się przenieść ten widok na swoją kartkę. Można włączyć sobie ulubioną muzykę i na kartce ( np. zielonej lub białej) stawiać kreski różnymi odcieniami zieleni najlepiej użyć kredek pastelowych. Kiedy cała kartka będzie pełna trawy, paluszkami moczonymi w kolorowych farbach namalujcie kwiatki. Pracę pozostawcie do wyschnięcia, a w międzyczasie namalujcie krecika według uznania kredkami pastelowymi lub dowolnymi. Można wyciąć go z czarnej kartki. Taki element naklejcie później na wykonaną wyschniętą łąkę. Powodzenia :) Bardzo chciałybyśmy zobaczyć wasze prace. Przyślijcie je. Stworzymy galerię prac o łące.

- Proponujemy skorzystanie z zabaw opracowanych przez p. Marka w zakładce "Wydarzenia"
- Zaproponowanie spaceru pod hasłem : „Tropimy owady”- zabierzcie ze sobą lupę i poszukajcie w pobliżu owadów, obserwujcie je: jak wyglądają ? Jak się zachowują ? Swoimi spostrzeżeniami podzielcie się z rodzicami.
- Po spacerze przypomnienie dzieciom o czynnościach samoobsługowych ( samodzielne przebranie się i dokładne umycie rąk).

Po południu proponujemy:
- Słów kilka o DAMIE…

 „Dama z gronostajem” inaczej z łasicą to jedyne arcydzieło słynnego mistrza Leonardo da Vinci, które znajduje się w Polsce. Ma ponad 500 lat. To jeden z najpiękniejszych portretów na świecie. Najważniejszy i najcenniejszy obraz w polskich zbiorach. Można go zobaczyć w Muzeum Książąt Czartoryskich w Krakowie.
Koniecznie zobacz film.

https://www.youtube.com/watch?v=rYKpqfKsTUI
- Ćwiczenia w czytaniu Cz. 68 – utrwalenie litery ł, Ł.
- „Prawda czy fałsz”. Rodzic czyta zdania o łące, a dziecko określa ich logiczność:
Na łące rośnie trawa, a w niej są biedronki, koniki polne, motyle.
Motyle zbierają nektar z kwiatów.
Gąsienica przeobraża się w biedronkę.
Owady mają 10 odnóży.
- Wykonanie zadania w karcie pracy – wyrazy na ł.
https://miastodzieci.pl/kolorowanki/alfabet-litera-l-2/