Drodzy Badacze dzisiaj czekają na Was ciekawe propozycje.
- Proponujemy zabawy matematyczne:
1. Policz, ile jest razem krów i świń. Wpisz odpowiednie liczby. A ile jest wszystkich zwierząt: krów, świń i kur razem ?
2. "Liczymy konie" 
3. Hania chce kupić różne produkty. Ile złotych musi mieć, żeby kupić każdy z nich? Połóż pod tymi produktami tyle monet, ile potrzeba, żeby kupić dany produkt. Wykorzystaj monety z "Wyprawki". Zwróć uwagę na: ilość i wartość monet. Powodzenia.
- Dzisiaj utrwalamy piosenkę : "Polka fasolka"
- Wysłuchanie opowiadania „Żyto i chleb” Czesława Janczarskiego i rozmowa o jego treści
Ania poszła na spacer. Wzięła ze sobą Uszatka. Szli ścieżką przez pole. – Spójrz – powiedział Miś – ile tu trawy rośnie na polu! Będzie można na niej fikać koziołki. – Koziołki będziesz fikał gdzie indziej – uśmiechnęła się Ania. – Tej trawy nie wolno deptać. To żyto. Będzie z niego chlebek. Miś nic nie odpowiedział, ale bardzo się zdziwił: „Przecież chleb robi się z mąki, a mąka jest biała, nie zielona”. Po drodze jechał wóz. A na wozie siedział dziadek Walenty. – Siadajcie – zaproponował Ani i Misiowi. Ania i niedźwiadek usiedli na worku. – Co jest w tym worku? – zapytał Miś. – Żyto. Będzie z niego chlebek – powiedział dziadek i wyjął z worka garść złocistych ziarenek. Uszatek znów się zdziwił: „Przecież chlebek robi się z mąki, a nie złotych ziarenek”. Gdy Ania i Uszatek przyjechali do domu, Miś zaraz poprosił o kromkę chleba. Ach! Jak mu smakował chleb po spacerze! Jadł z apetytem i myślał: „Jak to jest naprawdę z tym chlebem? Jem go codziennie i nie wiem, czy zrobiono go z mąki, czy ze złotych ziarenek, czy też z zielonej trawy”? Podrapał
się Uszatek w opuszczone uszko i zamyślił się głęboko: „Kto mi wytłumaczy to wszystko?”.
Gdzie na spacer poszła Ania? Z kim poszła? Co tam widzieli? Co w workach wiózł dziadek Walenty? Jak powstaje chleb? Jak do powstania przyczynia się rolnik, jak piekarz, jak sprzedawca? Dlaczego chleb jest tak ważny w życiu człowieka?
- Zabawa ruchowo-taneczna przy tradycyjnej piosence „Mało nas, mało nas...”
Mało nas, mało nas do pieczenia chleba,
jeszcze nam, jeszcze nam Antosia tu potrzeba!
Dużo nas, dużo nas do pieczenia chleba,
więcej nam, więcej nam Antosia nie potrzeba!
- Skoro mówimy o chlebie to zobaczcie jak wyglądał dawny młyn, w którym mielono mąkę na chleb.
- Oglądanie filmu „Sprawdź sam jak z doskonałej mąki powstaje pieczywo”
https://www.youtube.com/watch?v=pbU0iEPAB9s
Po południu proponujemy:
- Proponujemy pracę plastyczną pt: „Praca rolnika”. Możecie pokolorować obrazki. Mogą one Wam posłużyć jako inspiracja do narysowania własnych prac. (Czekany na wasze prace. Możecie je przysłać na wskazany adres).
https://pl.pinterest.com/pin/65583738300239956/?autologin=true
http://www.mamydzieci.pl/ikolorowanki/praca-na-farmie/
- Oglądamy produkty, które są ze zbóż : kasze, płatki, otręby, mąka żytnia (chlebowa), pszenna, makaron, a także wybrane rodzaje pieczywa jakie macie w domu. Staracie się zapamiętać jak najwięcej nazw.
facebook
twitter
google+