Gdzie jest jajko? -zabawa dydaktyczna 

Witam Was Kochani dziś już czwartek

W Waszych domach trwają na pewno przygotowania do świąt.  Czas byście też włączyli się w pomaganie.  Zachęcam w ramach ćwiczeń gimnastycznych zrobić porządki w swoich pokojach, zapytajcie też rodziców w czym możecie im pomóc. Jestem pewna że odkurzanie, mycie podłogi i wycieranie kurzu nie sprawi wam trudności, a na pewno wzmocni Wasze ciało.  Także włączcie swoją ulubioną muzykę i do dzieła 

https://www.youtube.com/watch?v=B4jmkwQNsX8

Rodzice będą z Was dumni- ja już jestem!!!

Zabawa dydaktyczna – Gdzie jest jajko?

Cele: - poznawanie budowy jajka,

- rozwijanie zdolności manualnych,

- doskonalenie zdolności rozróżniania kierunków

- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego.

Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: 3 surowe jajka, 2 jajka ugotowane na twardo, dwa talerzyki, szklane naczynie, plastikowa butelka, woda, sól, łyżka, ocet, kilka kolorowych kartek papieru, nożyczki.

1. Co wiesz o jajkach?

Rodzicu zachęcamy do zadawania dziecku pytań:

- Skąd biorą się jajka?

- Czy wiesz, jaki ptak składa najmniejsze jajka na świecie (koliber), a jaki największe (struś)?

- Co wykluwa się z kurzego jajka?

- Jakie potrawy możemy przygotować z jajek?

3. Poznajemy budowę jajka

Rodzic rozbija delikatnie jajko i wylewa jego zawartość na talerzyk. Dziecko opisuje, jakiego koloru jest białko i żółtko jajka, ogląda dokładnie skorupkę z zewnątrz i od środka. Rodzic zwraca uwagę na zarodek i wyjaśnia dziecku, że kurczątka wykluwają się z jajek, w których są zarodki.

Jajko przyda się jeszcze do kolejnego ćwiczenia.

4. Zabawa badawcza – oddzielamy żółtko od białka.

Rodzic podaje dziecku jajko z poprzedniego ćwiczenia oraz plastikową butelkę. Dziecko delikatnie naciska ścianki butelki i zmniejszając ucisk ścianek stara się bardzo ostrożnie zassać żółtko do środka butelki tak, aby go nie uszkodzić. Następnie naciskając ścianki ponownie – umieszcza żółtko na drugim talerzyku.

5. Eksperymenty z jajkami

1) Jak rozpoznać, czy jajko jest surowe, czy ugotowane?

Rodzic kładzie przed dzieckiem jajko surowe i ugotowane na twardo. Zadaniem dziecka jest zakręcić leżące na stole jajka wokół własnej osi. Jajko surowe będzie obracało się wolno i krócej, a jajko ugotowane na twardo – szybko i długo.

2) Jajko – zatonie, czy będzie pływać?

Dziecko bardzo delikatnie umieszcza surowe jajko w wysokim przezroczystym naczyniu napełnionym wodą (szklance, wazonie). Sprawdza, czy jajko tonie, czy pływa. Następnie wyjmuje jajko i wsypuje do wody 10-15 łyżek soli i miesza wodę aż do jej rozpuszczenia. Umieszcza teraz jajko w solance – sprawdza, czy jajko tonie, czy pływa na powierzchni.

3) Jak rozpuścić skorupkę jajka?

Dziecko otrzymuje od rodzica naczynie z octem, w którym zmieści się jajko. Dziecko wkłada jajko (surowe) do octu i pozostawia do następnego dnia. Skorupka jajka rozpuści się i jajko będzie elastyczne jak gumowa piłka (i bardzo delikatne!).

6. Poszukiwanie ukrytych jajek na czas – doskonalenie umiejętności rozróżniania kierunków

Dziecko wycina z papieru kilka kolorowych jajek. Wychodzi z pokoju, a rodzic umieszcza jajka w niewidocznych miejscach w pokoju. Rodzic słowami dwa kroki do przodu, jeden w prawo, dwa w lewo, 3 kroki do tyłu naprowadza dziecko by odnalazło jajko

Na zakończenie wykonajcie ćwiczenie w KP4, s. 38, ćw.1 i 2

Dziękujemy życzymy miłego dnia