Witajcie Kochane przedszkolaki :) Zaczynamy nowy tydzień

I. Na początek wymień dni tygodnia; pory roku; określ jaka jest pora dnia, teraz? (rano, południe, wieczór); co robisz rano? co w południe? co wieczorem? a co w nocy?

II. Czas na trochę ruchu  – narysuj w powietrzu ręką: kwiaty, chmurki, drzewa, słońce. Świetnie! A teraz zrób to samo, ale obiema rękoma.

III. T: Nauka wiersza „Leci pszczoła” I. Salach. Dowiadywanie się o pożyteczności pszczół oraz sposobie zdobywania przez nie pokarmu.

Leci pszczoła dookoła

mojego ogrodu.

Nie zrobię jej krzywdy,

może da mi miodu?

 Niech sobie wypije

soku z moich kwiatów,

to wczesną jesienią

da mi miodu za to.

IV. Zajrzyjmy do ogrodu, czy jest tam spokój? Obejrzyj film Ogród pełen przyjaciół https://www.youtube.com/watch?v=17jIqGmKoZg

Opowiedz mamie/tacie/bratu co widziałeś na filmie?

V. Ćwiczenia oddechowe – dmuchanie na płatki kwiatów, mogą być skrawki papieru, zdmuchiwanie ich z gładkiej powierzchni stolika, przesuwanie z jednej strony stolika na drugą, zdmuchiwanie z ręki.

VI. Ponieważ teraz kwitną drzewa proponuję pracę plastyczną Popcornowe drzewo. Podejrzyj tutaj: http://krokotak.com/2014/03/popcorns-and-trees-in-blossom/  To nic trudnego.

VII. Zabawa pantonimiczna – Wiosną w ogrodzie jest bardzo dużo pracy, naśladuj czynności ogrodnicze: kopanie ziemi, sadzenie roślin, podlewanie, mama/tata odgadnie co pokazujesz

Po południu dla pracusiów: 1. Poglądaj zdjęcia lub ilustracje w książkach przedstawiające ogrody wiosenne. Opowiedz, jakie prace wykonuje się wiosną w ogrodzie 

2. Zabawa matematyczna „Kwiaty na grządkach”. Wytnij z papieru prostokąty będą to grządki kwiatowe. Połóż przed sobą trzy prostokąty – trzy grządki. Na pierwszym połóż wycięte z gazety 4 kwiatki, na drugim narysuj, o jeden mniej niż na pierwszym, na trzecim – tyle samo co jest na pierwszym. Pojęcia o jeden mniej, tyle samo, przeliczanie.  3. Karta pracy-rysuj po śladzie. Pamiętaj, że linia ma być ciągła OWADY.pdf