Środa

Dzisiaj proponujemy gry i zabawy matematyczne oraz zajęcia umuzykalniające.

• Zabawy z kostką – kostki do gry można zrobić z papieru: 

Kostki_do_gry.pdf

1. Dziecko rzuca kostką do gry. Pokazuje na palcach, ile wyrzuciło kropek. Zachęcamy ćwiczyć tak długo, aż dzieci globalnie będą odczytywały liczbę kropek na kostce.

2. Dziecko rzuca 2 kostki do gry. Liczy lub dolicza (zależy od poziomu rozwojowego) kropki na dwóch kostkach razem.

3. Dziecko rzuca dwie kostki liczbowe. ( na kostce zamiast kropek są cyfry). Dodaje liczby na dwóch kostkach razem.

• Gra z taśma metrową

„Kto szybciej wejdzie na górę?”

Pomoce: miary krawieckie tyle, ilu jest uczestników, klamerki do bielizny tyle, ilu jest zawodników, kostki do gry, 2 sztuki dla każdego uczestnika. Wprowadzenie do gry: każdy uczestnik otrzymuje jedną miarę krawiecką, 1 klamerkę do bielizny i 2 kostki do gry.

Przebieg: klamerki należy wpiąć w miejsce liczby 1. na umówiony sygnał wszyscy jednocześnie wyrzucają dwie kostki. Po odczytaniu sumy kropek przesuwają klamerkę na miarce o tyle miejsc do góry. Wygrywa ten, który szybciej dotrze do miejsca oznaczonego cyfrą 100.

• Zabawa „Dyktando matematyczne”

Dziecko otrzymuje kartkę w kratkę i mazak. Kropką zaznaczamy początek szlaczka (kropkę rysujemy odliczając pięć kratek w dół od górnego lewego rogu kartki). Dziecko rysuje szlaczek według instrukcji osoby dorosłej: Zaczynamy od miejsca zaznaczonego kropką: dwie kratki do góry, dwie w prawo, jedna w dół, jedna w lewo, jedna w dół, dwie w prawo, dwie kratki do góry, dwie w prawo, jedna w dół, jedna w lewo, jedna w dół, dwie w prawo, dwie kratki do góry, dwie w prawo, jedna w dół, jedna w lewo, jedna w dół, dwie w prawo. Dalej dziecko samo kończy

rysowanie szlaczka.

Kratka.pdf

• Proponujemy zabawę ruchową „Tańcz jak ja”.

Rodzic włącza muzykę. Jedne dziecko pokazuje ruchy, reszta naśladuje. Zmieniamy osobę prowadzącą.

• Podczas aktywności muzycznej zachecamy do obejrzenia filmu edukacyjnego "Instrumenty muzyczne (perkusyjne, dęte, strunowe)", a następnie zachecamy do rozwiązania zagadek dźwiękowych.

Instrumenty muzyczne

https://www.youtube.com/watch?v=jMTrWCC24mg&ab_channel=PozytywnieNakr%C4%99conaMama

Zagadki dźwiękowe

https://www.youtube.com/watch?v=FwkAnAZo_zM&ab_channel=WydawnictwoMuzycznaRodzina

• Na zajęcia popołudniowe proponujemy kartę pracy rozwijającą wyobraźnię i kreatywność dzieci : figury geometryczne.

figury_geometryczne.pdf

Dla chętnych dzieci jeszcze trochę matematyki – liczenie instrumentów muzycznych oraz ćwiczenia grafomotoryczne – cyfra 5 i 6.

Instrumeny_muzyczne.pdf

cyfra_5_i_6.pdf

• Na zakończenie dnia proponujemy masażyk relaksacyjny 

Pajączek
Wspinał się pajączek po rynnie.  (kroczymy palcami po plecach dziecka od dołu ku górze)
Spadł wielki deszcz  ( przykładamy do nich obie dłonie)
i zmył pajączka.  (szybko przesuwamy dłonie w dół)
Zaświeciło słoneczko  (masujemy plecy okrężnym ruchem...)
Wysuszyło pajączka, rynnę i...  (...aż poczujemy ciepło)

Wspinał się pajączek po rynnie...  (zaczynamy od początku)