Zapraszamy Zuchów do kolejnego dnia i zabawy w podróżowanie. Dzisiaj dowiecie się   

o środkach transportu pływających po wodach. 

1. Zaczniemy od tego jakie  środki transportu, które pływają po wodzie znają Zuchy? Pomogą wam obrazki: kajak, łódka, żaglówka (łódka z żaglem), statek mały i statek wycieczkowy. A który obrazek pokazuje skuter wodny? 

Jak myślicie czy kajakiem dookoła świata udałoby się opłynąć? Albo udać się w bardzo daleką podróż? A jakim wodnym środkiem transportu można byłoby tego dokonać? Dlaczego?

2. Zapraszamy do Zabawy ruchowej "Płyniemy po morzu". Dziecko ostrożnie biega po pokoju, na sygnał: uwaga fale siada za mamą lub tatą i wykonują skłony w bok: co znaczy -statek przechyla się na prawą burtę, na lewą burtę.

3. Teraz będziecie małymi badaczami, naukowcami. Będziecie eksperymentowały i wyciągały wnioski dlaczego dzieje się tak a nie inaczej w zabawach badawczych z wodą. Łódki, statki, zaglówki wykonane są z różnych materiałów. Zapraszamy was do sprawdzenia co utonie a co  utrzyma się na wodzie.

Doświadczenie 1

Weźcie pojazd metalowy, plastikowy i papierową łódkę (tu znajdziecie sposób w jaki ją możecie zrobić. Oczywiście prosimy o pomoc dorosłych: https://www.youtube.com/watch?v=mD4BbN_Pa9A) . Mogą być też inne przedmioty metalowe, plastikowe, papierowe. Włóżcie je do miski z wodą. Co utonęło? Co się utrzymało na wodzie? Dlaczego? Znaczenie ma tu ciężar.

Doświadczenie 2
Ulep z plasteliny dwie takie same kulki (kolor nie jest ważny!) , jedną kulkę  włóż do wody. Co się z nia dzieje? Weź drugą kulkę i rozpłaszcz ją , czyli zrób z niej „talerzyk”.Umieśćją w wodzie . Co się dzieje?

Doświadczenie 3
Weź dwa  jednakowej wielkości słoiki, jeden słoik zakręcć, drugi pozostaw bez zakrętki.
Oba połóż na wodę i obserwuj ich zachowanie. Co się dzieje Dlaczego? Podpowiem- ważna rolę odgrywa tutaj powietrze, które jest... - w którym słoiku?
Powietrze jest lżejsze od wody.