Ułatwienia dostępu

16.04.2020 r.

CZWARTEK 

 

  • - zabawy w parze

(angażujemy mamę, tatę, rodzeństwo:))

Celem takich zajęć jest kształtowanie pojęć: na, pod, za,  wzmacnianie więzi rodzic – dziecko  (dzieco-dziecko),  propagowanie zdrowego stylu życia oraz uświadomienie znaczenia aktywności ruchowej dla zdrowia.

 

Na początek jednak przypomnijmy rymowankę.

Każde dziecko o tym wie.

Chcesz być zdrowy - ruszaj się!

Sport to bardzo ważna sprawa,

Są reguły, jest zabawa....!

A teraz do pracy:)

  • Witamy się: Rodzic staję naprzeciwko dziecka

- witamy się rękoma (zwyczajowe „cześć”, lub dotknięcie dłoni)

- witają się nasze łokcie (dotykanie się łokciami)

- witają się nasze plecy (dotykanie się plecami)

- witają się nasze kolana (dotykanie się kolanami)

- witają się nasze stopy(dotykanie się stopami)

  • Kształtowanie pojęć: na, pod, za.

Dziecko ma mały kocyk lub chustę i wykonuje kolejne polecenia rodzica: wejdź pod kocyk, stań na kocyku, kucnij za mną.

  • Odklej mnie – dziecko leży na kocyku, „przyklejone” do podłogi, a rodzic próbuje „oderwać” od podłogi poszczególne części ciała dziecka.
  • Jedziemy na kocyku –  dziecko siedzi na kocyku, a rodzic ciągnie za kocy
  • Jak w lusterku – dziecko stoi naprzeciw rodzica. Rodzic podaje jakiś ruch, który dziecko odtwarza. Następuje zamiana ról (dziecko podaje ruch, a rodzic go odtwarza).
  • Do kosza – dziecko celuje dowolnymi przedmiotami dostępnymi w domu (piłki, kasztany, maskotki itp.) do kosza (miski) trezymanego przez rodzica.

Udanej zabawy!:)

 dzdzdz

 

 

 

 

 

A w ramach naszych zajęć popołudniowych proponujemy:

  • Wolno i szybko, cicho i głośno – zabawa ćwicząca prawidłową wymowę. 

Rodzic wypowiada bardzo wolno krótkie zdanie, dziecko powtarza je w takim samym tempie. Następnie to samo zdanie powtarza w umiarkowanym tempie, a trzeci raz wypowiada szybko. Zdania wymawiamy też cicho, umiarkowanym głosem i głośno.

- Lubię sport.

- Chętnie biegam i skaczę.

- Lubię jazdę rowerem.

- Jem zdrowe produkty.

 

  • Ulepianki – lepienie z plasteliny (masy solnej itp.). Z dostępnych materiałów plastycznych dziecko lepi dowolne rzeźby.