Dzień 3

Temat dnia: WULKAN Z PIANY

AKTYWNOŚĆ PORANNA

1. „Imiona” - zabawa dydaktyczna. Rodzic mówi pierwsza głoskę imion chłopca lub

dziewczynki, a dzieci odgadują pełną nazwę: m – Marysia, p – Paweł, itd.

• Kształcenie słuchu fonematycznego

2. „Worek z przedmiotami” – zabawa dydaktyczna. Rozpoznawanie przedmiotów po dotyku

przez włożenie ręki do worka.

Do worka wkładamy dowolne małe przedmioty. Zadaniem dziecka jest je rozpoznać po dotyku.

• Pobudzanie percepcji dotykowej, operacji skojarzeniowych

3. Zabawy i ćwiczenia poranne - j. w

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE

1. Rozwijanie mowy i myślenia

2.Zajęcia ruchowe

I. Temat: „Wulkan z piany” – zabawa badawcza.

• Rozwijanie wyobraźni twórczej.
• Czerpanie radości z doświadczania i eksperymentowania;
• Odkrywanie właściwości wody, sody, octu, płynu do naczyń.
• Rozbudzenie ciekawości otaczającego świata, oraz nauczenie dzieci prowadzenia obserwacji

i wyciągnięcie wniosków z doświadczeń i eksperymentów.

Pomoce: płyn do mycia naczyń, plastikowa butelka, ocet, soda, miska.

Przebieg;

1. „Jak to pachnie” – zabawa sensoryczna.

 Dzieci oglądają i wąchają płyn do naczyń, ocet i sodę. Wypowiadają się na temat ich stanu skupienia (proszek, płyn) oraz określają zapach.

2. „Wulkan z piany” – zabawa badawcza.

Przebieg doświadczenia:

Do połowy butelki wlewamy ocet i dolewamy trochę płynu do mycia naczyń. Butelkę

ustawiamy na środku miski i wsypujemy do 4 łyżeczki sody oczyszczonej. Po kilku minutach

z butelki zacznie wydobywać się piana.

Gdy mieszamy ocet z sodą oczyszczoną powstaje gaz zwany dwutlenkiem węgla. Tworzy

on w occie bąbelki gazu, który reaguje z płynem do mycia naczyń.

Doświadczenie można wykonać również, gdy do w/w składników dodamy wodę.

Przebieg tej zabawy badawczej możecie zobaczyć wpisując ten link:

https://www.youtube.com/watch?v=76ZgHTw8thA

3. „Z czym kojarzy się piana?” - zabawa słowna twórcza.

 Dzieci wymyślają skojarzenia do wychodzącej z butelki piany.

- rozwijanie pomysłowości

II. Zajęcie ruchowe 

Temat: Ćwiczenia ogólnokształcące z użyciem przyboru nietypowego (foliowego woreczka) - patrz zajęcia z dnia 6 kwietnia

- doskonalenie nabytych umiejętności

AKTYWNOŚĆ POPOŁUDNIOWA

1.  „Trójkątne obrazki” – rysowanie za pomocą trójkątnych wzorników, przeliczanie ile trójkątów zostało narysowanych, omówienie cech trójkątów, odnajdywanie i kolorowanie.

- Utrwalenie właściwości trójkątów (trzy boki, trzy rogi, trzy kąty),

-  Kształcenie spostrzegawczości, sprawności manualnych.

1. ,,Wulkan" - lepienie z plasteliny

- rozwijanie mięśni palców i całej dłoni dziecka

Oglądając ilustracje przykładowych wulkanów z plasteliny ulep swój własny:

DZIĘKUJEMY